4月7日高三、初三学生将返校 记者体验开学各环节

在南宁二中新民校区，工作人员对教室进行消杀。    黄维业摄

4月7日高三、初三学生将返校，我市各中学开学准备工作进入倒计时。 

3月27日，南宁市教育、卫健和市场监督管理部门联合组成的市开学评估验收组，来到南宁市第二十九中学、南宁市第二中学新民校区等中学开展开学评估验收工作。记者跟随开学评估验收组走进学校，进行了一次模拟开学体验。 

大门测温 

学生有序进校 

学校大门是校园疫情防控的第一道防线。 

在市二中新民校区校门口，记者看到，该校用路障设置了4条通道，每次能满足4名学生同时走进校门，并有前后间隔1米的标识提醒。校门口设置两台热成像体温检测仪，值班老师可通过电脑屏幕对过往的学生进行体温监控。一旦出现异常体温，仪器会自动报警。进教室前，有值班人员对学生体温进行登记。“热成像体温检测仪提高了测温效率，方便学生有序、快速进入校园。”二中新民校区政教处副主任韦尹介绍说，“经过初步测试，全校576名初三学生排队入校，10分钟内就可以完成测温进入校园。” 

在市二十九中门口，记者看到学校在大门专门开设了一条1.5米左右宽的通道，通道上方搭建了两个深蓝色的帐篷，这是学生进校的必经之路。记者扫码成功后走进大门，一台热成像体温检测仪正在工作，并立即测出体温，“36.3℃，正常！”工作人员在门卫室里报出显示屏上的体温，示意记者进入校区。市二十九中校长徐元生告诉记者：“如果进校的学生体温偏高，后台显示屏会立即显示红色，工作人员将及时拦截该学生，在大门外进行二次测温。如果体温仍然异常，学生不能进入学校，我们将第一时间通知家长把学生送到医院就诊。” 

单人单桌 

降低人员密集度 

测过体温后，记者跟随市开学评估验收组进入学校教学大楼。为实现将大班额变成小班额上课，市二中新民校区和市二十九中都已将原来的一个班拆成相连的两个班，桌椅均按照单人单桌排列。 

在市二中新民校区，初三每个教室只安排30个座位，教室外面都挂着消毒记录表，记录表显示，每天9时、12时、18时都有工作人员对教室进行消杀。记者进入初三（9）班教室里，看到每排桌椅之间大约有1米左右的距离。教室的讲台、书柜放着消毒液；校园的洗手池都配备了洗手液和消毒水。食堂的领餐窗口前，地上已经划分好排队线。 

在市二十九中教学楼二楼的一间教室，前门、后门、窗口均敞开，保持通风状态；课桌上标有学生名字，学生单人单椅，前后左右均间隔一张课桌，距离超过1米。据了解，市二十九中高三年级有6个班，初三年级有3个班，学生总数为416人。现在，学校将9个班拆分成18个班，保证每间教室学生人数均低于25人，同时在校园里把每个班学生的上学路线、活动区域都进行了划分。这些措施都能降低校园内人员密集度。 

分班教学 

分班轮流讲课 

开学以后，高三、初三如何上课？ 

市二中新民校区教务处副主任韦健萍介绍说，该校初三年级将采取讲练结合的方式上课，每个班级根据学生的学习进度分成两个班，同一个时间段排同一个科目的课。两个班同一科目都由同一老师授课。任课老师在一个班讲授时，另一个班的学生做练习或者观看微课，后半节课再轮换。 

市二十九中校长徐元生表示，受师资限制，学校有两个备案。一是正在调试联网设备，老师在一间教室上课的内容会同时显示在另一间教室；二是采用老师每节课上课20分钟后，再到另一个班上课20分钟的方式，这对老师要求比较高，因为要兼顾两个班的教学活动。至于采取哪个方案，要待开学后根据上课效果来决定。此外，“学校会对延迟开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，区别不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。学校也会及时调整教学日程安排，争取教学不会因为疫情受到影响。”徐元生说。 （记者 陈媚 莫俊）

（作者：陈媚 莫俊)