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　　第十二条黉舍应主动充实操纵社会资本,充实阐扬好少年宫、青少年举动中间、藏书楼、博物馆南宁故乡引见、科技馆、研学理论教诲基地(营地)、劳动教诲基地等校外举动园地点课后效劳中的感化,结合展开课后效劳事情。

　　第三十四条对黉舍私自设立免费项目、自定免费尺度和超范畴免费等乱免费举动,各级市场羁系、价钱主管、教诲等部分要增强监视查抄,对违规举动庄重查处。

　　第十一条鼓舞黉舍展开丰硕多彩的科普、文明、体育、艺术、劳动、浏览、爱好小组及社团举动,最大勤奋满意门生的差别需求，增进门生片面开展。

　　第三条本细则所称课后效劳是指任务教诲黉舍在完成国度课程划定的教诲讲授使命以外,为满意门生多样化需乞降协助家长减缓接送孩子艰难而展开的课后育人效劳。

　　（三）公示。黉舍甄选适宜的第三方机构，并将机构名单和展开效劳的项目和情势等内容公示3个事情日。

　　第二十七条黉舍应依法依规与校外课后效劳事情职员或非学科类校外培训机构签署劳务和谈或效劳条约,保证单方正当权益。

　　第八条科学标准准绳。黉舍施行的课后效劳项目、效劳工具、效劳工夫、效劳内容、免费尺度、引进非学科类校外培训机构等事项要自动公然，自发承受社会和家长的监视。黉舍应成立健全课后效劳各项事情轨制，细化事情流程，增强课后效劳事情的标准办理。鼓舞黉舍分离校本特征南宁故乡引见，在契合政策请求的条件下斗胆立异，总结、宣扬和推行特征经历与做法。

　　第三十六条课后效劳补贴按学期发放。任务教诲黉舍应分离每学期归入绩效人为增量的课后效劳经费额度,按照课后效劳请求和效劳质量,订定课后效劳补贴发放尺度和额度。

　　第三十二条黉舍是课后效劳费的免费主体,按尺度向参与课后效劳的门生收取课后效劳费。严禁黉舍经由过程家长委员会或第三方机构收取课后效劳费。家庭经济艰难门生参与课后效劳的相干用度赐与恰当减免。

　　第四十一条细化门生离校办理。按照门生挑选的弹性离校工夫，有序摆设门生离校。同时充实思索空间、气候等身分，增强校园内及校门口安保职员装备，构造教职工或意愿者共同护校民警或协管员保护校门口交通、治安次序。增强校园出进口和校园通道的灯光、视频监控等装备保护和建立，确保残缺有用，保证门生离校宁静。

　　第三十一条各县（市、区）、开辟区要成立完美课后效劳经费保证轨制,可采纳财务补助、效劳性免费等方法多渠道张罗课后效劳经费。各级财务分离当地实践将课后效劳事情所需经费归入年度预算予以保证。采纳效劳性免费方法的黉舍,应严厉施行价钱主管部分会同教诲行政部分订定的免费尺度。鼓舞有前提的县（市、区）、开辟区采纳财务补助方法撑持州里以下黉舍展开课后效劳。

　　第九条展开课后效劳应以学业教导、自立功课、自立进修、自立浏览为主。黉舍要充实用好课后效劳工夫，公道摆设自立进修和教导，指点门生当真完胜利课,对进修有艰难的门生停止补习教导和答疑,为学不足力的门生拓展进修空间。不得操纵课后效劳工夫讲新课。

　　第四十二条到场课后效劳事情职员应购置人身不测保险,保险用度从黉舍课后效劳经费中收入或由第三方机构按划定收入南宁故乡引见。鼓舞家长为到场课后效劳门生购置人身不测保险。

　　第十五条黉舍能够兼顾摆设参与课后效劳的西席实施“弹性上上班制”和调休制，保证西席须要的歇息工夫和身心安康。黉舍按照讲授需求并充实思索西席实践状况，公道摆设西席课后效劳和讲授课程。西席参与课后效劳的表示作为职称评聘、表扬嘉奖和绩效人为分派的主要参考。

　　第二十六条公办黉舍引进第三方机构到场课后效劳,该当作为黉舍“三重一大”事项并按划定法式停止决议计划。

　　（五）报备质料。黉舍按照事情请求，将引进和谈（条约）、机构正当设立的证照（文件）等质料报教诲主管部分存案。

　　第四条全市城区及县城、州里非投止制任务教诲黉舍应片面展开课后效劳并笼盖一切有需求的门生。州里以下任务教诲黉舍和投止制黉舍分离实践展开课后效劳,详细展开情势由各县(市、区)、开辟区分离当地实践兼顾摆设。

　　第十六条黉舍要强化办理,制定“一校一案”课后效劳详细施行计划,成立健全课后效劳轨制,完美事情步伐,明白职员职责和合作。要增强家校联络,将举行校内课后效劳的工夫、内容、情势及免费等状况向门生和家长宣布。

　　各县（市、区）、开辟区教诲局、开展变革局、公安局、财务局、人社局、卫生安康局中国十大民族文明、应急办理局、审计局、市场羁系局：

　　第三十八条课后效劳费属于效劳性免费,不属于行政奇迹性免费,不实施财务“出入两条线办理”。课后效劳费应由黉舍同一办理和核算,专账办理,专款公用，施行预决算办理划定，体例专项资金部分预算并在部分决算中反应。各级教诲行政部分要增强课后效劳经费的办理,会同本级财务、审计等部分做好经费的羁系事情,严禁私设“小金库”举动。

　　第二十二条黉舍不得自行引入非学科类校外培训机构展开课后效劳。黉舍确需引入非学科类校外培训机构到场课后效劳的,由教诲主管部分按照黉舍办理实践,订定办理政策,明白遴选前提、办理请求和退出机制,构造遴选契合前提的非学科类校外培训机构供黉舍挑选利用。

　　（二）甄选机构。黉舍按照办学实践，从教诲部分成立的备选库中甄选契合本校门生开展需求的第三方机构展开协作。

　　第十四条课后效劳次要在上学日下战书下学后停止,完毕工夫要与本地一般上班工夫相跟尾,准绳上不早于本地一般上班工夫，州里以下任务教诲黉舍和投止制黉舍可分离实践肯定效劳完毕工夫。对有特别需求的门生，黉舍能够供给延时托管效劳。

　　第十条主动展开体育熬炼。关于当天没有体育课，或体育熬炼举动工夫未到达1个小时的门生，黉舍能够操纵课后效劳的工夫摆设须要的体育熬炼举动，确举荐动工夫达标。

　　（一）查询拜访理解。经由过程各类路子和情势理解门生、家长的需求，做好统计，理解机构的天分、效劳才能等根本状况。

　　第十八条各级教诲行政部分要征集、开辟丰硕优良的线上教诲讲授资本,操纵各级教诲讲授资本平台和优良黉舍收集平台,免费向门生供给高质量专题教诲资本和笼盖各年级各学科的进修资本。黉舍要加大宣扬,指导门生用好线上优良资本。

　　经市群众当局赞成，现将《南宁市任务教诲黉舍课后效劳办理施行细则》印发给你们，请分离实践，当真贯彻施行。

　　第三十五条校内课后效劳经费,扣除延聘校外职员供给课后效劳所需劳务费后,盈余部门次要用于到场校内课后效劳事情的西席和相干职员的补贴,并作为增量归入绩效人为办理,设立“课后效劳补贴”项目,增核的绩效人为不作为次年一般审定绩效人为总量的基数。

　　第十九条  强化黉舍课后效劳信息化办理，用晴天下中小学办理效劳平台课后效劳办理模块，操纵信息化赋能课后效劳质量提拔，进一步优化课后效劳全流程办理，丰硕课后效劳内容，强化家校社协同育人中国十大民族文明中国十大民族文明，加强课后效劳有用性、吸收力。

　　第五条  黉舍主体准绳。黉舍应自动负担起门生课后效劳的主体义务，以本校教职工为次要力气展开课后效劳，充实操纵办理、职员、园地、资本等方面劣势南宁故乡引见，增强体系策划和全程办理，健全课后效劳保证系统，有用施行各类课后效劳举动。同时，充实发掘校外教诲举动场合、社区教诲资本、社会公益力气等资本，成立健全校外力气引入和办理机制。

　　第十七条课后效劳要与减轻门生功课承担相分离,严厉掌握书面功课总量,确保小学1、二年级不安插家庭书面功课,可在校内恰当摆设稳固操练;指点三至六年级门生在校内完成书面功课,初中门生在校内完成大部门书面功课。

　　第十三条鼓舞有前提的黉舍与校外举动场合结合构造展开门生综公道论举动,或构造门生就近到社区、企奇迹单元展开社会理论举动。

　　第二十一条鼓舞黉舍操纵课后效劳工夫展开宁静教诲、法治教诲、心思安康教诲等举动。严禁操纵课后效劳工夫违规办学或展开影响门生身心安康的举动，严禁展开贸易推行性子的举动。

　　第三十条凡呈现以下状况之一的，黉舍可停止与第三方机构的协作南宁故乡引见，并将相干状况及左证质料报教诲主管部分存案：

　　第二十八条各级教诲主管部分要严厉校外培训机构到场黉舍课后效劳的历程监视,出格要增强对到场课后效劳的机构培训职员或西席道德、安康情况的事前、事中、过后监视。

　　因上述状况被黉舍中断协作的第三方机构，可由各级教诲主管部分移出备选库，三年内不得申报到场南宁市任务教诲黉舍课后效劳事情。

　　第三十九条黉舍在展开课后效劳时要把宁静和常态化传抱病防控放在首位,明白课后效劳职员办理义务,增强对师生宁静卫生认识教诲。

　　第二十三条教诲部分遴选第三方机构到场课后效劳，该当严厉遵照市场公允合作的准绳，不得滥用行政权利施行解除、限定合作的举动。

　　第二十九条黉舍以学期为单元构造门生、家长、西席对第三方机构供给效劳状况展开问卷查询拜访和测评。按照查询拜访测评的成果，黉舍、家长、校外培训机构三方经由过程配合协商进一步优化效劳内容与尺度，不竭提拔课后效劳质量。

　　第一条为进一步做好我市任务教诲黉舍课后效劳事情,按照《自治区教诲厅等九部分关于印发〈广西壮族自治区任务教诲黉舍课后效劳办理暂行法子〉的告诉》（桂教标准〔2022〕14号）等文件请求，分离我市实践,订定本细则。

　　第三十七条黉舍要在教诲、人力资本社会保证和财务部分指点下,订定本校课后效劳补贴的详细发放法子,收罗相干职员定见并按法式公示后,报主管部分核准施行。要严厉掌握课后效劳补贴的发放范畴,不克不及作为普惠性项目发放,不克不及随便扩展范畴。

　　第六条志愿挑选准绳。黉舍展开课后效劳事情，要事前充实收罗家长定见，自动向家长见告效劳方法、效劳内容、宁静保证步伐等，不得以任何情势自愿或变相自愿门生参与。在统筹西席事情量和家庭实践的条件下，鼓舞和撑持西席志愿到场课后效劳，并保证西席须要的歇息工夫。

　　第二十条增强课后效劳步队建立,课后效劳普通由本校西席负担,也可延聘退休西席、体育锻练、文艺科普事情者、能工巧匠、非物资文明遗产传承人等其他具有天分的社会专业职员或意愿者到场,提拔校内课后效劳才能。鼓舞师资装备充沛黉舍的优良西席到单薄黉舍到场课后效劳,鞭策地区教诲优良平衡开展。

　　第三十三条全市城区及县城、州里非投止制任务教诲黉舍展开课后效劳前,应书面收罗门生家长和门生定见,对志愿到场黉舍课后效劳的门生,根据价钱主管部分划定收取课后效劳费,并按学期或按月据实结算。详细免费尺度按市级价钱主管部分和教诲行政部分有关政策施行。

　　第七条  公益普惠准绳。严厉审定运转本钱，任何单元和小我私家不得以营利为目标展开课后效劳事情，不得增长太重的家长经济承担和黉舍承担。课后效劳要优先保证残疾儿童南宁故乡引见、进城务工职员随迁后代、留守儿童、家庭经济艰难儿童等窘境儿童和中低年级门生等亟需课后效劳的门生群体。

　　第二十四条黉舍准绳上应在本级教诲主管部分肯定的任务教诲黉舍引进第三方机构到场课后效劳事情备选库当选择合尴尬刁难象。的确有需求的，经本级教诲主管部分核准，能够挑选市直属黉舍备选库中的第三方机构作为合尴尬刁难象。

　　第四十条教诲行政部分和黉舍要增强与公安、应急办理、卫生安康、市场羁系等部分的和谐共同,完美宁静办理轨制和应急预案，成立快速呼应机制，强化课后效劳宁静查抄和门卫注销等办理轨制，订定并落实考勤、放哨、交交班轨制，实在消弭在宁静捍卫、交通、园地、消防、传抱病防控、食物宁静等方面的隐患,确保师生人身宁静。