广西南宁风俗文化南宁地形特征2024年1月1日

　　兴办于1943年的南宁市青秀区长堽小学，现在迎来建校八十周年。教坛青春、弦歌不辍，长堽小学以办妥群众合意的教诲为指引，以“大爱校园育人 火红党旗飘荡”的党建品牌引领教诲讲授变革事情，出力抓好教研组步队建立增进青年西席生长，构建特征“最美朝阳花”班级举动标准养成评价系统，教诲品格不竭提拔，成为家长孩子心目中的优良黉舍。

　　风尘仆仆，矢志不渝。八秩青春，再启新程。熊海暗示：“长堽小学将连续践行‘教诲就是效劳，教诲就是立异’的办学理念，以‘办群众合意的黉舍’为黉舍愿景，让孩子们安康生长，欢欣徘徊。”

　　“善待西席，让每名西席都得到胜利；关爱门生，让每名门生都获得开展；尊敬家长，让每名家长都感应定心”，是长堽小学的教诲目的。黉舍以“大爱教诲”为德育事情理念，在《中小学德育事情指南》的指点下，对峙在部分门生中展开品德品格教诲，培育慈祥、松散的班主任步队，班风优秀的班个人，操行优良的长堽学子，在校园内营建“尊师、守纪、好学、向上”的气氛。

　　11月13日至17日，黉舍展开八十周年校庆之“朝阳”教室讲授展现举动，8个学科的青年西席以踏实的讲授根本功和共同的讲授气势派头，尽显专业素养和讲授才能——这是长堽小学以赛促教，不竭进步西席教室讲授才能的一次活泼展现。

　　别的，黉舍后勤部分按期对校园停止宁静查抄，发明隐患立刻停止整改南宁地形特性。对屋顶防漏、课堂照明、基地设备、食物宁静情况等停止按期维修、提质，为教诲讲授一般次序保驾护航。

　　黉舍还构建特征“最美朝阳花”班级举动标准养成评价系统，在每周的“最美朝阳花”班级评选中广西南宁民俗文明，以“有礼、自律、好学、洁白”四项评价目标为评选内容，增进少先队员养成优良的进修风俗。黉舍大队部辅佐南宁市青秀区长堽村委建立了南宁市第一个校外少工委，并依托长堽村少工委普遍展开劳动理论、爱国主义、传统文明传承等教诲举动，助力少先队员五育并举、片面开展。

　　黉舍对峙以课题动员教研，以课题提拔内在，严密课题与讲授的干系，使课题效劳于讲授，让课题鞭策学科讲授的研讨。“长堽小学有多个各级教诲计划课题已结题，如以少先队建立与特征剪纸相分离的广西教诲科学计划2022年度少先队事情专项课题《‘双减’政策指引下，构建少先队多维育人路子的理论研讨——以长堽小学特征剪纸快成功长举动为例》；以校本特征剪纸与学科讲授相分离的南宁市教诲科学‘十四五’计划课题《剪纸与小学学科讲授有机交融理论研讨》等。”校长熊海说。

　　长堽小学建立了西席事情坊，以事情坊为单元，常态化展开南宁市青秀区“长堽杯”西席讲授妙技角逐、团队教研角逐、各学科大练兵大交锋等举动，不竭进步西席教室讲授才能；与门生深度互动，在必然水平上反哺进步西席讲授程度和讲授才能。

　　6月16日，南宁市剪纸非物资文明遗产传承人钟昀睿应邀走进长堽小学。当她观光了黉舍剪纸举动室并寓目了剪纸社团门生的现场剪纸后，对该校展开的剪纸举动赐与好评。比年来，长堽小学的非遗特征剪纸校本举动出色纷呈，黉舍将剪纸作为黉舍艺术特征项目重点打造。颠末数年的探索理论，以非物资文明遗产为切入点建立门生准确的人生代价导向的德育事情特征曾经构成。

　　长堽小学天文地位特别，大型消防装备进入艰难，孩子的消防逃生才能锻炼显得尤其主要。11月9日是一年一度的消防安整日，黉舍在当天展开“防备为主，性命至上”消防宁静系列举动。举动中，各班班主任率领同窗们进修了消防根底常识，并分离黉舍实践状况，从火警次要特征、一样平常防备办法、暂时应急处置、消防东西利用等方面停止详尽解说。别的，黉舍还展开了消防应急分散练习训练举动，以进步门生在火警发作时的逃生妙技。长堽小学正视门生的消防逃生才能锻炼，曾作为南宁市青秀区消防树模练习训练单元向城区内各校作经历引见。

　　“取一片幽香的粽叶南宁地形特性，包一只苦涩的粽子。”本年端五节，长堽小学分离80周年校庆展开了一次主题为“巧‘剪’安康之意，建立爱国之志、爱校之情”的端五节劳动理论举动，让孩子们深化理解传统文明，传承非遗精华，发扬中华民族优良肉体——这是黉舍践行大爱教诲的一次活泼展现。

　　“大爱教诲”结出了硕果，一项项声誉见证了黉舍的生长——黉舍前后得到天下陶行知教诲思惟先辈个人、天下特征黉舍创立科研单元、自治区爱国卫生先辈单元、自治区绿色黉舍、首届广西青少年航空航天比赛决赛优良构造奖、南宁市文化校园、南宁市红旗大队广西南宁民俗文明、南宁市通例办理树模黉舍、南宁市“爱科学月”先辈单元等称呼，长堽小学党支部获评南宁市中小学四星级党构造。

　　黉舍提出了“安康欢愉每天”的校训和“崇教爱生 求真育人”的师训广西南宁民俗文明，构成了“大爱教诲”品牌的黉舍办学理念。普遍展开“我为大众办实事”理论举动南宁地形特性，实在为师生、家长办实事。经由过程为大众办实事，尽力打造黉舍“大爱校园育人 火红党旗飘荡”党建品牌，不竭深化校园文明建立。