2019年教育研究前沿与热点

　　2019年，中华人民共和国成立70周年。这一年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年；是深入学习贯彻全国教育大会精神的开局之年；是新时代教育实现新发展新跨越的奠基之年。这一年，一系列重要教育文件出台，教育治理体系与治理能力现代化建设取得新进展。

　　回首2019，系统梳理总结教育领域的前沿、热点与难点问题，有助于贯彻落实党的教育方针，贯彻落实立德树人根本任务，提高思想认识、掌握理论前沿、把握发展方向。

　　新时代党的教育方针

　　中国教育事业发展的根本遵循

　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，明确提出了新时代我国社会主义教育事业的总方向和根本方针，为办好新时代中国特色社会主义教育指明了方向、提供了根本遵循。

　　围绕新时代党的教育方针，教育界结合“不忘初心 牢记使命”主题教育实践活动，展开广泛、深入且系统的学习、研究与阐释，深刻认识到新时代党的教育方针是做好新时代教育工作的前提条件。

　　学者认为，改革开放以来特别是党的十八大以来，我国教育事业取得举世瞩目的巨大成就，是全党全社会坚持全面贯彻党的教育方针、齐心协力不懈奋斗的辉煌成果。党的教育方针具有鲜明的政治性、时代性和方向性。贯彻新时代党的教育方针，必须遵循如下总要求：第一，要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。第二，要始终坚持教育发展根本方向，即坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。第三，要务必明确教育根本宗旨，即坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。第四，要坚定教育实现路径，即扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合。第五，要始终明确教育根本目标，即加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　学者认为，贯彻新时代党的教育方针，还必须深刻准确把握丰富内涵和根本要求，体现把握时代性、尊重教育规律、体现素质教育的要求、坚持以人为本等思想特征和发展趋势。

　　立德树人根本任务

　　为中国教育铸魂

　　2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，随后又印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于推动全民思想道德素质和社会文明程度达到一个新高度、决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。

　　学界主要围绕“落实什么”和“如何落实”等问题对立德树人价值、实现路径等展开了充分且深入的阐释和探索。

　　用立德树人统率人的全面发展。有学者认为，理解立德树人的“德”，要立足于培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人的战略高度，做到以树人为核心，以立德为根本。落实立德树人根本任务，当务之急是构建家庭、学校、政府、社会协同育人机制，大中小幼一体化育人机制，学校各要素整合的育人机制及学科育人的整合机制，注重各学段活动目标的街接性，突出活动形式的适切性，保障活动实施的有效性，建立“三全”育人体系。

　　党的十九届四中全会进一步强调，加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制。有学者认为，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019