9天打造近200节网课 河南省实验小学为全省各地学子提供“名师同步课堂”资源

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　　大河网讯（记者 张楠）2月14日，大河网记者河南省政府新闻办举办的河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会上获悉，在延期开学期间，确保全省实现“停课不停学”，河南省实验小学在9天内打造近200节网课，为学子提供了优质的课程资源。

　　新型肺炎疫情期间，全省各地学子无法实现如期开学，在接到河南省教育厅要求后，河南省实验小学教师承担了全省“名校同步课堂”录制任务。克服录制时间紧、没有教材、没有教学用书、疫情防控形势严峻等困难，从2月6日到现在，教研团队集体备课、磨课，已经录制了近200节课，为特殊时期全省范围实现电视和网络教学贡献了实验智慧和力量。

　　推进教师实施网上教学、确保学生网上学习质量，要把方案做扎实并精准落地。河南省实验小学校长王献甫说：“我们在第一时间精心研究、科学制定并启动了《停课不停学方案》，坚持线上线下‘双机制’，确保教研、技术、教师‘三到位’，做到学校、年级、班级、家庭‘四联动’，分年级、分学科研究线上教学课堂组织方式、作业批改方式、个别辅导方式等新问题，适应这种全新的教学方式。”

　　学习内容上，通过统筹学科课程与综合课程，采用大概念、大单元的教学设计，更加重视音体美劳等科目的教学，关注学生由于疫情防控、延迟开学而产生的心理特点，更加重视培养学生健康生活能力、审美鉴赏能力、劳动实践能力，推送综合探究、室内亲子、趣味体育、艺术欣赏、科学实验和手工制作活动课程。

　　在指导学生正确认识疫情、做好自我保护方面，河南实验小学的做法值得借鉴，学校通过“空中课堂”、微信等方式，第一时间向学生推送漫画、绘本、动画等生动活泼、浅显易懂的新冠肺炎防控知识，教育学生正确认识疫情，做到不信谣、不传谣、早预防、勿恐慌。同时，在“动手做”中丰富和加深认知。组织学生开展探究式学习，了解本次病毒的诱因、传播途径及预防措施；通过手抄报、诗歌、学习心得、研究报告、制作视频、心愿卡、漫画日记等，向最美逆行者、向先锋们致敬。

　　“学生深刻认识到，年龄虽小，一样可以参与到这场疫情防控战争中来，做到讲科学，长知识，见行动，养习惯。”王献甫表示，校内不少学生自愿向疫区捐出自己的零花钱，形成共同防范疫情的良好氛围。