武汉科技大学志愿者开展“云支教” 帮扶留守儿童

　　“感谢你们的奉献，让我在手足无措的日子里多了一分宽心，少了一分闹心。”3月28日，武汉科技大学大二学生高杰在完成当天的志愿辅导工作后，收到了学生家长的短信。

　　受延迟开学影响，全国各地采取网上授课的教学模式。为此，武汉科技大学招募了72名大学生志愿者，通过微信、QQ等平台，采用一对一、一对多的方式，给湖北省黄石市阳新县乡镇地区的64名农村留守儿童开展爱心辅导。

　　大一学生苏晓馨是最早一批报名的志愿者。只要有同学在群中发布教学任务、分享授课难题时，她总是第一时间回应。

　　苏晓馨给初一学生恒恒和高二学生月尧进行课业辅导。恒恒的语文基础较差，苏晓馨便带着他一起写作文。“每次上课前，会提前把资料发给学生，以免他来不及消化课堂内容。我陪着他一起写作文，这样既能通过范文给他讲知识，也能通过交流自己的想法让他理解作文的思路。”

　　恒恒告诉记者，每次在语音授课的同时，苏晓馨都会一条一列地布置任务。“她传授我写好作文的经验，比如让我把背诵的诗句写进作文里，这非常实用。”

　　对于月尧，苏晓馨则尽量在各个学科都给予指导。“高二很关键，他的不少科目基础不好，需要花很大力气去辅导。”

　　为了更好地辅导月尧，苏晓馨从书店里买了《五三》《一遍过》《45套》等资料，整天在家重新学习、划重点、备课。“还好很多高中知识还没有忘记，复习起来效率较高。”经过几十天的辅导，月尧的英语从六十多分提到了近一百分。“他的成绩上来了，感觉很开心，很有成就感。”苏晓馨笑着说。

　　志愿者赵孟萌辅导的女生名叫楠楠，正在读六年级，“这个12岁的女孩让我想起我妹妹，我想我应该能理解她的想法和情绪”。

　　赵孟萌本科专业为英语。除了辅导英语外，她还给楠楠辅导数学，因此每次上课前，都需要花大量时间去备课。“能让楠楠的成绩提高，我做这些工作值得。”

　　在学业辅导之外，两个人发现了一个共同的爱好