热点聚焦今年南宁高考创历史最好水平 首府教育排头兵地位更加凸显

　　教育兴，则文化兴；教育盛，则城市盛。6月23日，南宁市43411名考生高考成绩揭晓，喜报接踵而至，在全区上高分段考生数量减少的背景下，今年我市考生成绩多项指标均创历史新高：高分层考生占全区四分之一强，领跑广西；上一本线总人数再创新高，位居全区第一……消息一出，广大考生和家长十分欣喜，首府教育的排头兵地位更加凸显。

　　南宁市高分学子人数居全区首位。南宁二中韩思雨以681分的成绩一人包揽广西文科总分第一名和卷面分第一名。南宁三中方建勋以704分的总分（含加20分）夺得广西理科第一名，南宁二中胡腾戈以700分的成绩获得广西理科卷面分第一名。广西文、理科总分的两组前十名共有21人，南宁市有17人（其中南宁二中9人，南宁三中5人，武鸣高中2人，宾阳中学1人），占全区的81%，特别值得一提的是，我市学子包揽了广西理科的前十名。南宁市考生单科成绩突出，南宁二中的6名同学分获语文、理科数学、英语和理综第一名，实现高考成绩新跨越。

　　高分层考生领跑广西。我市、北大上线人。全区文、理科总分前50名的102人中，南宁市占48人，占比47.06%。全区文、理科总分前100名的206人中，我市占82人，占比39.81%。此外，在全区600分人数比去年减少3223人的情况下，南宁市考生高考总分达到或超过600分的学生共有580人，占全区四分之一强。一本上线人的基础上，今年又大幅提升，继续领跑全区。

　　“教育是最大的民生，关乎孩子的未来和每一个家庭的幸福。”教育作为重要的民生工程之一，一直以来受到市委、市的高度重视，以高考质量为代表的各项教育指标不断攀升。

　　2011年以来，南宁市市区新建成投入使用南宁三中高中部（五象校区）、邕宁高中（龙岗校区）、南宁八中（相思湖校区）、南宁二十六中（五象校区）等普通高中学校4所。“十三五”期间，我市计划实施高中阶段教育突破发展工程，重点建设南宁市第一中学高中部（五象校区）、南宁市第四中学高中部（五象校区）、南宁市第九中学高中部（兴宁校区）、南宁市第十中学高中部（江南校区）、南宁市第十四中学高中部（三塘校区）、南宁市第三十六中学（江南校区）。建设一批县（区）、开发区普通高中新学校。

　　据统计，教育投入显著增长，“十二五”期间全市教育经费总投入 365.41 亿元，年平均增长 12.27%，财政资金优先保障教育投入。“十二五”期间，我市投入约30亿元，完成 763 所幼儿园和48 所中小学新建、改扩建和加固工程，“入园难”“入学难”在一定程度上得到缓解。南宁市第三中学初中部（青秀校区）、五象新区第一实验小学等15所中小学、幼儿园在2016年秋季学期建成并投入使用，其中市区新建成学校13所，增加学位2.36万个。

　　“切实加强师德师风建设，是促进学生成才，全面提升办学质量和确保南宁高考取得成功的基本前提。”南宁市教育局党委、副局长汪述斌告诉记者，长期以来，市教育局带领全市各学校牢固树立育人为本、德育为先的思想，引导全体教职工自觉加强师德，模范遵守职业规范，不断丰富育人形式和手段，以自己良好的思想和风范去影响和培养学生。

　　一方面，不断完善师德师风教育。市教育局采取多种措施强化校长的主导意识和教师的主体意识，完善师德建设长效机制，增强广大教师的责任感、感和荣誉感，加强教师职业理想、职业、学术规范和心理健康教育，引导教职工自觉正确的方向，爱岗敬业，潜心教研，切实提升专业素养和教学能力，牢固树立首府教师良好形象，为全市各学校提升教育教学质量提供坚强有力的队伍保障。

　　另一方面，积极创新立德树人模式。要求各学校进一步注重引导学生将个人理想和祖国发展紧密相连，增强社会责任感和历史感，让学生志存高远，为中华复兴努力学习，做好准备接受祖国挑选，夯实基础为国家强盛出力。统筹好课堂、校园、等资源，把激发学生学习热情、培养良好学习习惯、锻炼思维能力作为提升教育质量的重要手段。丰富育人形式，加强养成教育，引导学生在“勤学、修德、、笃行”上下功夫，做到会学、乐学，真正成为学习的主人。

　　精准教研是高考成绩取得突破的关键所在。漂亮的高考成绩单的背后，是大量一线教育工作者的辛苦付出。

　　为着力破解普通中学教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题，整体提升全市普通中学的教育教学质量，市教育局制定下发了《南宁市普通中学提升教育教学质量指导意见（试行）》（以下简称《意见》），并召开专门的解读培训会。《意见》从“践行立德树人，培养学生成才”“实施精细化管理，助力提升教学效率”“推进教育教学，夯实课堂主渠道”“完善考核激励机制，努力破解瓶颈问题”“深化教育教学研究，推动质量稳步提升”“强化责任担当，提升教师专业素养”六大板块凸显“进一步提高教育教学质量”这条主线，为普通中学提升教育质量把脉引航。

　　火车跑得快，全靠车头带。在南宁市教育局的牵头下，南宁市高中毕业班教学视导工作采用“区域推进与片区互动、集中指导与分片服务”相结合的形式，市二中、三中分别与五县县中结对，各示范性高中和普通高中结对，形成备考教研集团，通过主题教研、同课异构、青年教师论坛和送教下乡等多样化的活动，促进校际之间、城乡之间互动，高考备考集团化、序列化，有力推动城乡教育的均衡发展。

　　“今年我们创新视导模式，开展主题备考研讨活动，为提升高考质量助力。”南宁市教科所相关负责人介绍，针对2017届新课程背景下的高考形势和面临要解决的新困难和问题，南宁市教科所改变了以往全覆盖的模式，“指导、诊断、示范”的原则，采取分类视导、团队指导、专题引领相结合的方式开展视导活动。“诊断”性质视导是下沉到不同类型的薄弱学校，全面了解学校的教学和管理，召开诊断反馈会，提出整改意见；“指导、示范”性质视导，则是对接受视导的学校提出不同的视导专题，开展分类研究。

　　“这一做法不仅能确保每一所学校都有机会跟参加活动的兄弟学校分享自己的备考研究，更重要的是，分享活动更能激发与会学校的深度思考，引领他们围绕‘提升质量’这一主线，结合自己的校情、学情，开展适合各具特色的、卓有成效的备考研究。而市教科所也能在视导活动中，全面了解不同学校的备考现状，指导备考的针对性更强，备考的实效性更好。”该负责人告诉记者，目前这一视导模式也得到学校的普遍认可。

　　此外，南宁市教育部门还采取外地专家和本土精英相结合的方式，先后举办了 “2017年高考备考研讨会”“高考备考尖子生、临界生各层面培优策略培训班”等一系列的培训，从管理层面、教学研究、备考策略等多角度对全市普通高中的管理人才、教学展开培训，帮助他们掌握科学的管理技术、教学的新、考试的新方向，有效地提升了全市的高考备考水平。

　　“今年南宁市高考取得丰硕，大部分学校在各批次上都有不同进步，可以说我市在促进普通高中教育优质发展上取得了阶段性成效。”南宁市教育局局长潘永钟认为，获得这一喜人的成绩，是我市各普通高中锐意进取、奋力拼搏的结晶，是多年依法依规办学办教育的经验积累，是这四年来高中招生制度的、公平教育的实施，是因材精准施教从量变到质变的飞跃。

　　南宁市不断加快推进招生和考试评价制度，如逐年调整定向生比例，2016年自治区公办示范性普通高中指令性计划定向生名额比例由45%提高到50%，今年定向生名额比例保持在50%，进一步增大地段生进入公办示范性普通高中的几率，对初中新生择校现象作用明显，也使示范性普通高中生源来源更加多元化。

　　2016年，南宁市教育工作更加大刀阔斧，正式宣布：市区所有公办普通高中取消招收择校生，各普通高中所有招生名额全部公开在网上招录，所有市区公办普通高中一年级学生学费，指令性和指导性计划收费标准一样。这意味着做到公办高中零择校，今年，南宁市也依旧延续这一政策。教育部门表示，“取消择校生，用成绩说话”，这对高中新生来说将是更加公开、、公平的一次选拔。

　　高考，历来是群众关心、社会关注的热点，是办民满意教育的标尺和“试金石”。南宁教育人将以今天的优异成绩为新的起点，以立德树人为根本、以提高质量为核心、以促进公平为重点、以创新为动力，努力办好公平普惠、优质多样、人民满意的教育，同时以更加严谨的态度，提高我市高中教育的质量和高考的水平，增创高考新优势，为加快建设“四个城市”，勇当广西营造“三大生态”、实现“两个建成”的排头兵提供强有力的人才支撑和智力保障。