教育应试教育素质教育与考试
一、背景:2021年中国教育天翻地覆改革:人人喊打的应试教育,死而不僵,素质教育叫好不叫座,在激烈的争辩中,人们对于教育、应试教育、素质教育与考试存在着模糊的认识,并因此更进一步造成中国家长教育焦虑!本文简单阐述,并清晰教育与考试、应试教育与考试、素质教育与考试,化解因家长的教育焦虑。
1、达标考试:教学是向学生传授知识,考试是按照考试大纲,检验学生学习知识、掌握知识的手段,老师根据学生考试成绩所反映的信息,指导学生、拾遗补缺,更好地学习并掌握知识。当然也间接检验老师教学质量、反映教学水准的工具。及格指考试或学科成绩达到规定的最低标准,有确定及格分值,如百分制的60分,高则及格、低则不及格,学科期末考试、学业水平考试都属于此类。
2、选拔考试:为了从众多应试者中选择一定数额优秀者而设计的考试,根据考生考试分数进行排序,按照录取名额,或等额或差额,从高到低录取学生,考试难度低、录取分数线高,难度高,录取分数线低,动态确定选拔分数线,没有固定的分数线,或中榜、或落榜。中考、高考、研究生全国统考都是选拔性质的。
学校教育包含:德育、智育、体育、美育、劳育,每一项教育都有各自的达标考试体系。 中考只有60%的考生进入普高,成绩最优秀的10%进入示范高中,其余的被分流到职校;高考只有60%的考生进入大学,成绩名列前茅的1%进入双一流大学、2%成绩优秀的进入211大学、30%成绩良好的进入二三本大学、40%进入大专院校——这些百分比例就是升学率。
由于知名大学毕业生在就业、职业成功远好于一般大学,考取名校必然成为所有学生的最大的追求,小升初要考取知名初中,初升高要考取示范高中,高考要考取知名大学,而当前选拔考试都是严格按照成绩进行排序,择优录取。
考试成绩必然成为学生的命根子(重点初中、示范高中、名牌大学、热门专业、知名企业等)、必然成为学校老师的命根子(事关绩效考核、奖金、职称评定、评先晋级、职位提拔)、必然成为教育领导的命根子(事关政绩、职务高升)。
走向极致地追求升学率,让学校教育由德智体美劳,慢慢演变成完全聚焦升学,全部以选拔考试的科目为核心,与选拔考试无关项目(体、美、劳、德)一律走过场、应付、甚至放弃。为了选拔考试赢得高分,一切手段都用上:
之前中考、高考是只有主科的智育,没有副科的德美劳体(占分极低),应试教育必然形成:学习知识是手段,考试成绩是目的局面,学生唯分数、学校唯升学率。
素质教育核心坚持学生德、智、体、美、劳全面发展,当然也必须存在着五育考试,在日常教学执行达标考试:智育考试的定性模式、智育考试的定量模式、体美劳育既有定量、定性混合模式,最终折算汇总成为学生的总分值,反映学生在德智体美育上的学业水平。
2022年中考进行重大改革:美育纳入中考,分值初定30分,体育分值由30分大幅度提升到70分,未来体美继续提升,达到主课的分值;也将探索德育劳育引入中考。
在素质教育时代,选拔性考试既有智育,也有体育美育,更加均衡全面了。中考、高考必然存在,依然采取选拔考试的模式进行,各科成绩汇总后,由高分到低分,择优录取,升学率依然存在、甚至与应试教育一样。
素质教育时代,教育部门实施双减政策、严控校外培训、加强家庭教育,确保教育的教书育人初心,确保学生全面均衡发展,再在此基础上,实行选拔性考试,将适合学习的学生选拔到普高,再经过高考,将最适合从事学术的研究的学生选拔到大学,未来从事基础性科学研究,而其他则分流到职校,走职业教育高考之路,成为中高级技术蓝领、技术专家,从事高端制造业。
备受国人推崇的欧美大学模式:德国大学的宽进模式,存在着严格的考试淘汰机制—不达标者将被淘汰;美国名校是一种综合性考试,既包含学业定量考试,也包含体育、艺术、公益活动定性考试,超低的录取率完全是严进模式。
虽然高考被国人诟病,但当今大学本科录取率高达40%,发达地区高达65%相比30年前5%录取率,算是宽进了;2021年大学开始清退无法毕业的研究生,因各种原因被清退的本科生也不在少数,在严出方面,迈出实质一步,中国高等教育逐步向欧美看齐。
- 标签:素质教育应试教育
- 编辑:小东
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