ac四月杂谈每日一练2016年10月09日
D.视觉
B.个体行为矫正技术
A.发散思维
D.实验法
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每日一练
9.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是()现象。
D.代币制经济
9.【答案】A。中公解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。
1.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是()现象。
A.联觉
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
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?2016年全国教招教资考试每日一练(10.08)
C.团体相倚管理
D.性格的态度特征
视频解析
精选试题
8.【答案】D。中公解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。
D.作品分析法
1.【答案】C。中公解析：容量的平均数量是7，是短时记忆的特点。
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2.【答案】C。中公解析：“理想和未来”是青年期的重要特征。青年期是个体身心发展逐步成熟的时期。中公教师网提供
5.【答案】D。中公解析：“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。
A.感觉适应
10.参考答案：对学生的研究通常包括三个方面：
2.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征。()
C.教师与校长的关系
A.法
C.个体的主观能动性
精选试题
C.抽象思维
3.教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是()。
C.程序性知识
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C.联觉
A.班级规模的控制
D.逻辑性
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D.学生座位的分配中公教师网提供
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4.【答案】A。
【判断题】因教施材的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都能达到同样水平。（）
B.导入
C.容量的平均数量是7
?2016年全国教招教资考试每日一练(9.30)
3.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()。
9.【答案】×。中公解析：班级管理的对象是学生，所以应以学生为中心建立管理机制。
B.感觉适应
A.融合课程
(1)了解学生身心发展的现状，并把它与理想的常模加以比较，确认其中存在的差距;
6.【答案】D。中公解析：此题考查温故导入的含义。
A.保持时间为几十到几百毫秒
B.条件性知识
D.功能固着
D.成年期
4.“随机应变”是思维的()品质。
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
B.少年期
B.近因效应
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D.视觉
教师资格每日一练（10.09）
1.下列对瞬时记忆的说法不正确的是()。
10.学生看到个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其他用途的现象属于()。
C.灵活性
C.间接经验与直接经验相统一的规律
D.教育
7.【答案】D。中公解析：师生关系是学校教育中最基本的人际关系。
B.广域课程
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B.感觉对比
B.掌握知识与发展智力相统一的规律
10.【答案】D。
A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
8“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了()因素对人发展的影响。
C.感觉对比
8.【答案】√
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2.【答案】D。中公解析：性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
A.性格的意志特征
A.晕轮效应
5.下列不属于课堂情境结构的是()。
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7.如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。
D.直觉思维
9.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。(判断题)
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D.陈述性知识
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D.合并课程
(3)了解学生的兴趣和个性差异。
7.【答案】AC。中公解析：团体相倚管理是课堂管理的一种特殊技术。它是指在课堂管理中，把强化物与学生团体的行为表现联系起来，针对学生团体的行为表现来决定是否实施强化物。团体行为矫正技术主要用于预防和矫正课堂上学生的问题行为。
C.课堂纪律
5.【答案】C。中公解析：课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
7.教育过程中最重要、最基本的人际关系是()。
C.性格的特征
A.童年期
3.【答案】B。
C.核心课程
B.鼓励法
B.存储形式为视觉和声音
C.首因效应
B.课堂常规的建立
3.【答案】A。中公解析：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是法。
C.青年期
1.【答案】C。中公解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。
A.团体行为矫正技术
A.策略性知识
每日一练
B.同学关系中公教育提供
视频解析
A.直接导入
B.形象思维
B.
教师招聘每日一练（10.09）
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6.通过对旧知识的回忆、复习、做等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为()。
D.如果不被注意或编码，就会自动消退
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4.教师提问学生，要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西…，这种寻求答案的思维方式是()。
参考答案
2.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于()。
B.性
C.演示法
D.师生关系
8.教育通过组织学生直接参加社会的经济活动而成为一种现实的力量。(判断题)
10.简述如何研究学生。(简答题)
C.观察法
5.知道“三角形的内角和等于180度”，属于()。
A.遗传
C.事例导人
参考答案
6.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。
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(2)了解学生个体的需要;
A.同伴关系
6.【答案】C。中公解析：理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。中公教育提供
D.温故导人
A.广阔性
B.性格的情绪特征
A.法
4.【答案】C。中公解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。
B.实验法
