教育大师如何培养？第二届“中国未来教育家成长论坛”展开讨论？章丘教育杂谈

搜狐教育讯“浮云出处元无定，得似浮云也。”12月9日，在由中国教育学会和深圳市宝安区人民联合主办，《未来教育家》、深圳市宝安区教育局和深圳市宝安区教育科学研究培训中心联合承办的第二届“中国未来教育家成长论坛”的开幕式上，中国教育学会常务副会长、《未来教育家》总编辑刘堂江以一句古诗来阐述“生态”对教育家成长的重要性：“，是社会主义核心价值观的基本元素之一，是人的最高属性。人只有在的中才能得到充分和谐的发展，任何外在的强制和过多的约束都无助于启动和维持这一过程。从这个意义上讲，我们营造教育家成长的生态，就是要给校长和教师提供一个宽松的发展。诸如思考的空间，搭建自主探索的平台，成长自觉的，允许发展的”

据悉，广东省教育厅副厅长朱超华、深圳市人民副市长吴以环、深圳市宝安区区委田夫、深圳市宝安区区长彬等领导出席了会议。中国教育学会副会长吴颖民作总结讲话。12月10日下午，第二届“中国未来教育家成长论坛”落幕。

会议另设“绿色”、“蓝色”、“红色”分论坛，分别围绕“如何营造教育家成长的绿色生态”、“让者成为引领者”、“如何踏上教育家成长的红地毯”等话题组织交流研讨。七百多名来自全国各地的教育管理、科研、理论工作者围绕不同的主题参与了讨论。

论坛邀请到著名教育家、国家总督学顾问陶西平先生、国家教育咨询委员、著名人才学家王通讯先生、江苏省教育厅厅长沈健先生、江苏省教科院基础教育研究所副所长孙孔懿先生做主旨报告。陶西平从三个方面来阐述“教育家和教育家”：第一，时代的，我们正处在挑战、机遇和追梦的历史交汇的时代；第二，神圣的，教育现代化的目标应该是培养现代化的人；第三，教育家，教育家最重要的是定力、创造和担当。他还说：“教育家不是温室里的花朵，而是迎风斗浪的海燕。”让所有与会代表受到鼓舞。

中国教育学会秘书长杨念鲁介绍：本次论坛是为贯彻十八届三中全会，深化教育领域综合、深入开展党的群众线教育实践活动，切实为教育一线服务而举行，以“营造教育家成长的生态”为主题，旨在进一步探讨教育家成长规律，探索教育家办学径，为营造教育家成长的绿色生态擂鼓助力。

在闭幕式之前，特别：“倾听花开的声音——四大名旦唱谈成长自觉”让人眼前一亮。在中国教育学会常务副会长、《未来教育家》总编辑刘堂江的主持下，市东城区史家胡同小学教师万平、深圳市宝安区滨海小学校长李唯、章丘市第四中学教师王晶华、四川省成都市高新区芳草小学教师梁艳等四位教师，生动而又鲜活地分享了各自对“教育家成长”的认知与。